为了落实《胶州市小学段构建精准科学育人体系实施方案》《胶州市教育和体育局关于加强中小学心理健康教育工作的意见》，深入推进“五育并举”，促进小学语文教师在统编教材中渗透心理健康教育以及“双师课堂”的研究，促进学生身心健康、全面发展，6月11日上午，胶州市小学语文与心理健康教育融合教学研讨会在山东师范大学瑞华实验小学隆重举行。
市委教育工委委员、市教育体育局党组成员、副局长李文，教学研究科科长张金道，青少年健康成长指导科科长耿姗姗，小教室主任孙凤武出席活动。胶州市小学语文业务干部在会场全程参与活动，全市小学语文教师、青岛市张淑英语文名师工作室成员通过同步直播观看会议。
会议议程
观摩课例，智慧分享
山东师范大学瑞华实验小学徐晓霞副校长出示青岛名师开放课，执教统编教材三年级下册《慢性子裁缝和急性子顾客》。徐老师遵循语文学科性质，尊重学生身心发展规律，把语文教学和心理健康教育有机融合起来，收到了很好的育人效果。
沙龙研讨，深研深思
第六实验小学匡莉莉、实验小学李桂娟、香港路小学张秀梅、山东师范大学瑞华实验小学马鹏飞四位老师对课例进行了研讨。大家一致认为，这节课很好地落实了单元的人文主题和语文要素，以文本的阅读来引领、指导学生在读中感悟，在读中走进人物内心，体会人物性格特点，有所动、有所悟、有所得。充分体现了语文的工具性和人文性的统一，做到了语文人文性和心理健康教育的有机融合，为老师们教学起到了示范作用。
经验交流，引领提升
小学心理健康教研员叶华老师以《关于学科教学与心理健康教育融合的初步探索》为题，从学科教学与心理健康教育融合的重要性、课堂渗透、渗透的可行性、渗透的内容、目标设定、课堂管理、教学策略七个方面对老师们进行了细致培训。
小学语文教研员张淑英老师以《在小学语文教学中渗透心理健康教育的思考》为题目，从高度重视，明确心理健康教育的必要性；精心备课，探索影响学生健康心理养成的关键因素；智慧教学，修炼一身“粘”得住学生的强大能量三个方面，引领老师们立德树人，做思想上有大视野、道德上有大境界、教育上有大智慧、事业上有大作为的“大教师”！
领导总结，指引方向
市委教育工委委员、市教育体育局党组成员、副局长李文做大会总结，高度评价了本次研讨活动。肯定了语文课堂教学站在“立德树人”的高度，为达成语文学科核心素养，推荐文章
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